江蘇教室燈和黑闆燈的區别

許多學校領導在給計劃新教室安裝或者升級照明時，往往會被校園照明設計師告知(zhī)要配置12盞江蘇教室燈和3盞江蘇黑闆燈。那麽他們的問題就來了，江蘇黑闆燈不就是江蘇教室燈嗎(ma)，江蘇教室燈和江蘇黑闆燈有什麽不一(yī)樣？
江蘇教室燈廣義上确實包含了江蘇黑闆燈了，但是在校園照明設計方案上，江蘇教室燈隻是指負責照亮學生(shēng)桌面和講台的燈具，不包括江蘇黑闆燈在内，因爲黑闆的照明需要另一(yī)種燈具來專門負責照明。
  江蘇教室燈常見的是江蘇教育照明LED平闆燈，燈罩有格栅防眩型的，也有微棱晶防眩型的，發光面積大(dà)，光照均勻對稱。江蘇教育照明行業标準中(zhōng)，江蘇教室燈應該縱向（燈具長軸垂直于黑闆）均勻布設，燈具距離(lí)課桌垂直距離(lí)不低于1.7米，也就是江蘇教室燈的安裝是參考自課桌高度，中(zhōng)小(xiǎo)學的桌子高度一(yī)般是70cm左右，幼兒園的桌子高度一(yī)般是50cm左右。
  江蘇黑闆燈的标準與江蘇教室燈就不一(yī)樣了，黑闆照明應采用有非對稱強光分(fēn)布特性的專用江蘇黑闆燈具，江蘇黑闆燈應平行于黑闆安裝，平行距離(lí)黑闆0.7m到1.0m間，距離(lí)黑闆上緣垂直距離(lí)0.1m到0.2m，應通過調整江蘇黑闆燈控照角度，避免江蘇黑闆燈對教師産生(shēng)直接眩光。而黑闆自身的高度一(yī)般爲1.0-1.2m之間，黑闆的安裝高度一(yī)般小(xiǎo)學爲0.8m-0.9m之間，中(zhōng)學爲1.0m到1.1m之間，具體(tǐ)看當地學生(shēng)的平均身高而定。

 爲什麽黑闆照明要采用有非對稱強光分(fēn)布特性的江蘇黑闆燈呢？應爲江蘇黑闆燈不能放(fàng)在黑闆垂直居中(zhōng)的位置，隻能放(fàng)在黑闆上方，而爲了保證黑闆的照度均勻度高，所以隻能采用有非對稱強光分(fēn)布特性的江蘇黑闆燈，控制着照到靠近江蘇黑闆燈的那一(yī)部分(fēn)黑闆和遠離(lí)江蘇黑闆燈的那一(yī)部分(fēn)黑闆的照度是一(yī)樣的。
  教室照明調光系統分(fēn)多個回路控制，江蘇教室燈第一(yī)橫排的每個燈具應由單獨回路開(kāi)關控制，在使用多媒體(tǐ)教學時，可分(fēn)别調節照明、照度。其餘每一(yī)縱列燈具由獨立回路開(kāi)關控制。
  黑闆照明也要分(fēn)多個回路控制，每個燈具應由單獨回路開(kāi)關控制，在使用多媒體(tǐ)教學時，可分(fēn)别調節照明、照度。
  關于校園照明回路控制，有條件的學校，也可以采用智慧校園照明系統，智慧校園照明系統可以實現一(yī)鍵上課模式、一(yī)鍵投影模式、一(yī)鍵自習模式、一(yī)鍵活動模式、陰天補光模式（恒照模式），适用于幼兒園、小(xiǎo)學、美術室等高需求教室；實現多場景智能控制教室燈具，通過手機APP或電(diàn)腦進行場景選擇，根據實際情況進行燈光亮度調節；陰天補光模式可以充分(fēn)利用自然光，實現實時智能節能。智慧校園照明系統也可以自主檢測教室人員(yuán)活動情況，無人時自動關閉設備，防止電(diàn)源浪費(fèi)。
  智慧校園照明系統不單單可以對校園照明燈具進行控制，它采用物(wù)聯網技術将學校照明、電(diàn)氣、校園安保等設備進行智能管理，打造健康、智能、節能的新一(yī)代校園光環境！在實現整校健康光環境的基礎上，更可通過平台實時監測電(diàn)氣、安保等設備運行狀态，快速進行反應。